Miesięczny plan pracy – WRZESIEŃ- Motyle

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne (cele ogólne)

Tydzień I. Witamy po wakacjach!

• rozwijanie inteligencji emocjonalnej, kształtowanie umiejętności akceptacji emocjonalności własnej i innych, uświadamianie odczuwania różnorodnych emocji przez każdego człowieka
• doskonalenie umiejętności klasyfikowania przedmiotów ze względu na ich przynależność, nabywanie umiejętności prawidłowego argumentowania swoich wyborów
• przybliżenie świata przyrody jako tygla materiału badawczego, rozwijanie zainteresowania otaczającą przyrodą, inspirowanie do twórczej działalności plastyczno-konstrukcyjnej,
• zwiększanie kompetencji plastycznych, kształcenie umiejętności posługiwania się przyborami

Tydzień II. Wokół nas.

• ustalanie norm i zasad funkcjonowania grupy, rozwijanie umiejętności współpracy w zespole,
• poszerzanie słownika czynnego, konstruowanie poprawnych gramatycznie wypowiedzi, wyrażanie szacunku do osób z najbliższego otoczenia
• różnicowanie stron i klasyfikowanie, kształtowanie odporności emocjonalnej
• utrwalanie zasad higieny, doskonalenie samodzielności w zakresie czynności samoobsługowych, wdrażanie do świadomego dbania o swoją czystość

Tydzień III. Nasze pasje, nasze bziki

• doskonalenie umiejętności dokonywania analizy i syntezy wyrazowej, nabywanie umiejętności językowych, budowanie poczucia odwagi w wypowiadaniu się
• wzbogacanie wiadomości na temat zwierząt żyjących w domach,
• rozwijanie zdolności twórczych dziecka w rożnych formach wyrazu,

Tydzień IV. Jesień w naszej okolicy

• dostrzeganie zmian zachodzących w przyrodzie jesienią i ubieranie się odpowiednie do pogody,
• wprowadzenie litery o, O, określanie głoski o jako samogłoski, wspomaganie rozwoju mowy oraz umiejętności komunikacyjnych, rozwijanie zainteresowania czytaniem
• przygotowanie do bezpiecznego i samodzielnego poruszania się po drodze,
• poszerzanie doświadczeń sensorycznych związanych z bogactwem jesiennej przyrody,
• wyrażanie przeżyć i nastrojów związanych z obcowaniem ze sztuką i z naturą, kształcenie wrażliwości na piękno przyrody jesienią, wzbogacanie kultury uczuć